写出下面句子所用的修辞方法。1．不管遇
| 写出下面句子所用的修辞方法。 1．不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ( ) 2．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。 ( ) 3．铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。 ( ) 4．生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不深刻吗？ ( ) |
小学五年级语文修辞方法
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修辞方法 请指出下列句子使用了哪种修辞方法。1．远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！2．车跟着马飞
修辞方法 阅读理解天地。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法。1．大家的心在激烈地跳动，恨不得一下子飞过江去。2．降落伞像撒在
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法。1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
修辞方法 下列句子用了什么修辞方法？请写在括号里。1山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势
修辞方法 指出下列句子所运用的修辞方法。1走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！2爸爸
修辞方法 指出下列句子使用的修辞方法。1还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
修辞方法 判断下列句子用了什么修辞方法，将序号填在括号里。A．比喻B．设问C．反问D．拟人E．夸张1爸爸只
修辞方法 我来当裁判判断下列句子所用的修辞手法。1．大漠沙如雪，燕山月似钩。2．可怜九月初三夜，露
修辞方法 判断下列句子所用的修辞手法。1危楼高百尺，手可摘星辰。2有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有
修辞方法 阅读理解天地。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法。1．大家的心在激烈地跳动，恨不得一下子飞过江去。2．降落伞像撒在
修辞方法 指出下列句子所用的修辞方法。1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
修辞方法 下列句子用了什么修辞方法？请写在括号里。1山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势
修辞方法 指出下列句子所运用的修辞方法。1走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！2爸爸
修辞方法 指出下列句子使用的修辞方法。1还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
修辞方法 判断下列句子用了什么修辞方法，将序号填在括号里。A．比喻B．设问C．反问D．拟人E．夸张1爸爸只
修辞方法 我来当裁判判断下列句子所用的修辞手法。1．大漠沙如雪，燕山月似钩。2．可怜九月初三夜，露
修辞方法 判断下列句子所用的修辞手法。1危楼高百尺，手可摘星辰。2有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有
