选择下列句子使用的修辞手法。反问比喻
| 选择下列句子使用的修辞手法。 反问 比喻 设问 拟人 1．你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。( ) 2．翠鸟穿着一件非常漂亮的外衣。( ) 3．我怎么能不受感动呢？( ) 4．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。( ) |
小学三年级语文修辞方法
本列表只显示最新的10道试题。
修辞方法 判断下列句子，用“√”表示比喻句，用“△”表示拟人句，用“×”表示既不是比喻句也不是拟人句的
修辞方法 风别怪我在你没有准备的情况下来了，就这样悄悄地，不请自来了。春天，只要是我经过的地方，所有沉
修辞方法 下列句子哪些是比喻句，在它后面的括号里打“√”。1．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫
修辞方法 读一读，辨一辨，是比喻句的打“√”，不是的打“×”，标在句后里。1．童年像一条弯弯的小河。
修辞方法 在比喻句的后面打上“√”。1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。2．门外好像有人在走动。3．从
修辞方法 下面的句子各用了什么修辞手法？选一眩A．反问B．比喻C．拟人D．排比1．水泡越来越大，最后在水面绽
修辞方法 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才
修辞方法 判断下面的句子是不是比喻句，是的请在括号里画“√”。1小红长得像她妈妈。2高大的杨树挺立
修辞方法 照样子写句子。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。1我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒
修辞方法 读句子，在比喻句后面画“√”，不是的画“×”。1．这件文具好像是小亮的。2．月亮像一个圆圆的
修辞方法 风别怪我在你没有准备的情况下来了，就这样悄悄地，不请自来了。春天，只要是我经过的地方，所有沉
修辞方法 下列句子哪些是比喻句，在它后面的括号里打“√”。1．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫
修辞方法 读一读，辨一辨，是比喻句的打“√”，不是的打“×”，标在句后里。1．童年像一条弯弯的小河。
修辞方法 在比喻句的后面打上“√”。1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。2．门外好像有人在走动。3．从
修辞方法 下面的句子各用了什么修辞手法？选一眩A．反问B．比喻C．拟人D．排比1．水泡越来越大，最后在水面绽
修辞方法 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才
修辞方法 判断下面的句子是不是比喻句，是的请在括号里画“√”。1小红长得像她妈妈。2高大的杨树挺立
修辞方法 照样子写句子。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。1我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒
修辞方法 读句子，在比喻句后面画“√”，不是的画“×”。1．这件文具好像是小亮的。2．月亮像一个圆圆的
